Ανθή Σουβατζόγλου – Ψυχανάλυση, Ψυχολογία & Αυτογνωσία-psychoanalyseto

 Είμαι η Ανθή Σουβατζόγλου και σήμερα θέλω να φανταστούμε για μια στιγμή ότι η ανθρώπινη ψυχή είναι ένα τοπίο , που μέσα της κινούνται τρεις μεγάλες δυνάμεις .η ανάγκη να γνωρίσει, η ανάγκη να κυριαρχήσει και η ανάγκη να συνδεθεί.  Οι αρχαίοι Έλληνες μας παρουσίασαν αυτές τις ανάγκες μέσα από τις θεότητες που λάτρευαν .Η θεά Αθηνά για τη γνώση, η θεά Ήρα για την εξουσία, και η θεά Αφροδίτη για τον έρωτα. Δεν πρόκειται απλώς για μυθολογικές μορφές, αλλά για τρεις τρόπους με τους οποίους υπάρχουμε καθημερινά, τρεις εσωτερικές φωνές που άλλοτε συνεργάζονται και άλλοτε συγκρούονται μέσα μας. Η γνώση μάς υπόσχεται έλεγχο πάνω στην αβεβαιότητα. Όταν κατανοούμε, νιώθουμε ασφαλείς· όταν ερμηνεύουμε, νιώθουμε ότι πατάμε σε σταθερό έδαφος. Και πράγματι, η γνώση είναι από τις πιο εξευγενισμένες λειτουργίες του ανθρώπου . Μας επιτρέπει να προβλέπουμε, να σχεδιάζουμε, να αποφεύγουμε κινδύνους. Όμως, όσο κι αν την εξιδανικεύουμε, η γνώση έχει ένα όριο: δεν αρκεί για να δώσει νόημα. Μπορεί ν...

Είμαι η Ανθή Σουβατζόγλου και σήμερα θα σας μιλήσω για την 11η Σεπτεμβρίου στην Ελλάδα. Η πρώτη μέρα στο σχολείο είναι πάντα γεμάτη συναισθήματα. Για τα παιδιά, σημαίνει περιέργεια, ανυπομονησία, αλλά και λίγο άγχος: «Θα με συμπαθήσουν; Θα τα καταφέρω; Θα μου λείψει το σπίτι;» Για τους γονείς, η μέρα αυτή φέρνει υπερηφάνεια αλλά και μια αγωνία: «Θα είναι χαρούμενο το παιδί μου; Θα βρει φίλους;» Και για τους δασκάλους, αποτελεί την αρχή ενός καινούργιου ταξιδιού, όπου θα γνωρίσουν τις ψυχές που θα τους εμπιστευτούν. Η ψυχαναλυτική ματιά μας βοηθά να δούμε ότι η πρώτη μέρα δεν είναι μόνο ένα πρακτικό βήμα – είναι ένα μεγάλο συμβολικό πέρασμα. Το παιδί αφήνει για λίγο την αγκαλιά της οικογένειας και μπαίνει σε έναν νέο κόσμο: τον κόσμο της γνώσης, των κανόνων, αλλά και της κοινωνικής ζωής. Δεν είναι απλώς ένα θρανίο και μια τσάντα· είναι το ξεκίνημα μιας διαδρομής που θα το κάνει πιο αυτόνομο και δυνατό. Κάθε παιδί αντιδρά διαφορετικά. Κάποιο μπαίνει στην τάξη γεμάτο ενθουσιασμό. Κάποιο ά...